Установка досок Прометеан в школах Москвы

Срок проекта: апрель-август 2012 Количество сотрудников на проекте: 90 человек

Компания DPI — лидер на рынке разработки и интеграции передовых ИКТ-решений для образовательных учреждений. DPI выполняет весь спектр работ по реализации проектов в сфере образования: от разработки решений до поставки, запуска оборудования, обучения и сервисного обслуживания. 15-летний опыт в реализации проектов федерального и регионального масштаба, безупречно отлаженная логистическая система, качественное сервисное обслуживание – всё это позволяет специалистам компании осуществлять в сжатые сроки даже самые амбициозные и сложные проекты. Группа компаний Электронный век сотрудничает с DPI с 2009 года, выполняя проекты по образовательныйм учреждениям.

  Программа компьютеризации московских школ идет полным ходом, и не ограничивается установкой компьютеров. Мэр города Москвы Сергей Собянин, во время визита в одну из школ города Москвы отметил, что в ближайший год в других средних общеобразовательных учреждениях будет оборудовано более 150 мультимедийных досок. А в течении следующих двух лет планируется оснастить все школы такими интерактивными досками, а это порядка 9000 штук. Собянин сказал, проект был запущен, и мы были выбраны компанией ДПИ, выигравшей тендер -  в результате предложения оптимального комплекта оборудования, в качестве исполнителя работ по установке и обслуживанию интерактивных досок Promethean ( Прометей).

  Для проекта были закуплены интерактивные (мультимедийные) доски Promethean (Прометеан). Доски идут в комплекте с проектором. Их отличительной особенностью является то, что проектор крепится непосредственно над доской, а не на потолке, как это обычно бывает - что упрощает монтаж проекторов и дальнейшее обслуживание. Работы по настройке оборудования мы вели непосредственно в школах, после установки интерактивной доски на место. Установка не занимает много времени и не включает себя каких-либо сложных работ – всего-лишь нужно поставить доску на крепления и проектор на специальный кронштейн, который идет в комплекте с оборудованием.

  Работа по большей части была рутинной, за исключением тестирования установленного оборудования. Наши мастера как дети рисовали на впервые запущенных в работу мультимедийных досках разного рода рисунки, которые больше были похожи на непонятные закорючки, нежели на рисунки взрослых адекватных людей. Но на то они и мастера в настройке оборудования – рисуют на два, зато интерактивную доску установят на твердую пятерку с плюсом. После того, как работа по настройке оборудования заканчивалась, наши работники тщательно убирали весь мусор, который появился в процессе установки мультимедийных досок и проекторов, и сдавали работу ответственному человеку, который принимал работающую доску. После этого наши специалисты удалялись, и будут возвращаться обратно лишь для обслуживания установленных интерактивных досок.

  Сложности возникали, в основном, в зданиях старой постройки - попадались школы  со стенами из реек и чуть ли не глины, школы с гипсокартонными стенами в один слой, фанерные стены, стены из некачественного бетона - где сверло проваливалось вместе с перфоратором насквозь. А были и совершенно новые, современные здания. В одной школе доски были вмурованы в стену - а так как мы производили и демонтаж досок, это явилось технической проблемой.

  Несколько раз мы принимали участие в англоязычных конференциях с представителями компании Promethean - в качестве технических специалистов и инсталляторов. В начале проекта сотрудники Promethean прилетели из Англии для проведения мастер-класса по установке интерактивных досок и объяснения различных технических хитростей. Это был, скорее, двусторонний обмен знаниями, так как были несколько моментов, когда они учились у нас чему-то новому.

   Очень радует наблюдать за тем, как год за годом в образовательных учреждениях растет количество электронных устройств – устаревшие доски при обращении с которыми руки были постоянно белыми из-за мела и которые нужно было постоянно вытирать заменяются на высокотехнологичные, с запоминанием информации и с простотой использования мультимедийные доски. Да и компьютеры уже не являются такой роскошью для школ, какими были раньше. В таких постоянно улучшаемых условиях учителям стало гораздо проще выполнять свою работу по обучению молодых ребят, да и сами дети отмечают то, что стало во много раз удобнее усваивать преподаваемый в школах материал. Сергей Собянин во время своего визита в одну из московских школ поинтересовался у ученика начальных классов, что изменилось с появлением мультимедийной доски в образовательном процессе. Маленький ученик ответил, что учиться стало гораздо легче. Да и внимание класса учителю с помощью таких устройств привлечь гораздо проще.

  Применение интерактивных досок в комплекте с проектором позволяет демонстрировать любые мультимедийные материалы на большом экране для всего класса. Проще говоря, компьютеризация московских школ позволяет образованию выйти на новый, более качественный уровень. Все наши мастера, да и вообще вся компания очень рада, что принимает участие в проектах подобного рода, и вносит вклад в образование будущих специалистов. Ведь возможно через 20 лет именно они заменят нас и станут такими же профессионалами в установке мультимедийного оборудования, какими сейчас являемся мы.